Confiraalgumas atividades educativas sobre a famĂ­lia, sĂŁo atividades para vocĂȘ imprimir e passar para seus alunos. Sem dĂșvidas a FamĂ­lia Ă© fundamental para o desenvolvimento de uma criança na educação infantil. Pensando nisso o Escola Educação separou algumas atividades sobre a famĂ­lia, para Confiranesta postagem uma super Apostila de Atividades para imprimir e trabalhar com alunos do quarto ano (4° ANO) do ensino fundamental.. SĂŁo mais de 152 pĂĄginas com atividades de lĂ­ngua portuguesa, ciĂȘncias, matemĂĄtica, histĂłria, artes, educação fĂ­sica e geografia.. Recomendamos 1 Quem Ă©s tu? – Descobrir a identidade e promover o autoconhecimento das crianças. Este Ă© um exercĂ­cio que poderĂĄ ser utilizado como quebra-gelo, para um grupo recĂ©m-formado. Mas poderĂĄ ser utilizado em muitos outros momentos. O jogo consiste em 36 perguntas, que poderĂŁo estar Mapado mundo em alta qualidade para baixar e imprimir 10 Mapa do mundo polĂ­tico. Talvez vocĂȘ tenha vindo aqui procurando apenas o mapa do mundo polĂ­tico e Ă© o mais conhecido, o mais solicitado nas escolas e tambĂ©m se vocĂȘ quiser planejar uma viagem ou aprender mais sobre geografia. O que Ă© um mapa do OlĂĄ tudo bem? Deixo essa atividade que montei para minha turma sobre o tema "Meu lugar no mundo". O arquivo estĂĄ salvo em PNG, para salvar AventuraCartogrĂĄfica: Eu no Mundo. O arquivo inclui seis pĂĄginas distintas, cada uma representando um nĂ­vel diferente de localização: “Eu”, “Minha Rua”, “Minha Cidade”, “Meu Estado” e “Meu PaĂ­s”. Perfeito para uso individual em sala de aula ou como tarefa de casa. Para Ensino Fundamental 1. Objetivos Quemsou eu em PDF. Para baixar o arquivo “Quem sou eu?” em PDF, basta clicar abaixo em (download aqui). O arquivo serĂĄ aberto em uma nova guia da internet, dando acesso ao drive. No canto superior direito clique em fazer o download e o arquivo serĂĄ salvo em seu computador. VocĂȘ tambĂ©m pode realizar a impressĂŁo Áreasde Conhecimento. Estudo do meio: Localizar Portugal, na Europa e no Mundo, em diferentes representaçÔes cartogrĂĄficas, reconhecendo .
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